Ano letivo 2022/2023

 

A construção do Referencial de Avaliação do AEVT assenta no enquadramento legal em vigor exarado nos DL n.º 55/2018, de 6 de julho, nomeadamente artigo 3.º, alínea d) e artigos 17.º, 22.º, 23º e 24 (Autonomia e Flexibilidade Curricular); DL n.º 54/2018, de 6 de julho (Educação Inclusiva); Portarias nº 223-A/2018, de 3 de julho, e 226-A/2018, de 7 de agosto, e a estratégia de avaliação adotada pela escola dentro do âmbito da sua autonomia. Foram ainda tidos em consideração as Aprendizagens Essenciais (AE), que constituem a orientação curricular de base para efeitos de planificação, realização e avaliação do ensino e da aprendizagem, em cada ano de escolaridade ou de formação, componente de currículo, área disciplinar (Art. 17º, Ponto 2. DL55/2018, 6 de julho) e o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO). 

 

Referencial para avaliação dos alunos

Critérios de Avaliação Transversais a todas as disciplinas

Critérios de avaliação por disciplina e ano de escolaridade

Nível de Ensino	ANO DE ESCOLARIDADE
	Disciplinas do 1º Ano	Disciplinas do 2º Ano	Disciplinas do 3º Ano	Disciplinas do 4º Ano
1º Ciclo do Ensino Básico	Português	Português	Português	Português
	Matemática	Matemática	Matemática	Matemática
	Estudo do Meio	Estudo do Meio	Estudo do Meio	Estudo do Meio
	---	---	Inglês	Inglês
	Expressões Artísticas
	Educação Física		Educação Física
	Apoio ao Estudo
	Oferta Complementar
	EMR Católica	EMR Católica	EMR Católica	EMR Católica

 

Nível de Ensino	ANO DE ESCOLARIDADE
	Disciplinas do 5º Ano	Disciplinas do 6º Ano
2º Ciclo do Ensino Básico	Português	Português
	Inglês	Inglês
	História e Geografia de Portugal	História e Geografia de Portugal
	Cidadania e Desenvolvimento	Cidadania e Desenvolvimento
	Matemática	Matemática
	Ciências Naturais	Ciências Naturais
	Educação Visual
	Educação Tecnológica
	Educação Musical	Educação Musical
	Tecnologias da Informação e Comunicação	Tecnologias da Informação e Comunicação
	Educação Física	Educação Física
	Educação Moral Religiosa Católica	Educação Moral Religiosa Católica
	Oferta Complementar - Programação e transição digital
	Complemento à Educação Artística - Dança	Complemento à Educação Artística - Dança

 

Nível de Ensino	ANO DE ESCOLARIDADE
	Disciplinas do 7º Ano	Disciplinas do 8º Ano	Disciplinas do 9º Ano
3º Ciclo do Ensino Báscico	Português	Português	Português
	Inglês	Inglês	Inglês
	Francês	Francês	Francês
	História	História	História
	Geografia	Geografia	Geografia
	Cidadania e Desenvolvimento	Cidadania e Desenvolvimento	Cidadania e Desenvolvimento
	Matemática	Matemática	Matemática
	Ciências Naturais	Ciências Naturais	Ciências Naturais
	Físico-química	Físico-química	Físico-química
	Educação Visual
	Oferta Complementar - Programação e transição digital
	Tec. da Inf. e Comunicação	Tec. da Inf. e Comunicação	Tec. da Inf. e Comunicação
	Educação Física	Educação Física	Educação Física
	Compl. à Ed. Art. - Dança	Compl. à Ed. Art. - Educação tecnológia
	EMR Católica	EMR Católica	EMR Católica

 

Nível de Ensino	ANO DE ESCOLARIDADE
	Disciplinas do 10º Ano	Disciplinas do 11º Ano	Disciplinas do 12º Ano
Ensino Secundário	Português	Português	Português
	Inglês	Inglês	---
	Filosofia	Filosofia	---
	Educação Física	Educação Física	Educação Física
	Matemática Aplicada às Ciências Sociais	Matemática	Matemática
	História A	Biologia e Geologia	---
	Geografia A	Física e Química A	---
	---	---	Biologia
	---	---	Aplicações Informáticas
	EMR Católica	EMR Católica	EMR Católica

 

Português Língua Não Materna	1º Ciclo	2º/3º Ciclos e Ens. Secundário
	Nível A1	Nível A1
	Nível A2	Nível A2
	Nível B1	Nível B1

 

 

Rubricas de Avaliação

Disciplinas	Rubricas de avaliação transversais
Todas	Apresentação oral	Debate	Trabalho do aluno em sala de aula
	Trabalho de Grupo	Trabalho de pesquisa	Projeto

 

Departamento curricular	Rubricas de avaliação
1º Ciclo do Ensino Básico	Apresentação/ Expressão Oral	Atividade Experimental	Caderno Diário
	Debate	Domínio Funcional das TIC	Expressão Escrita
	Leitura	Observação direta do trabalho prático - Educação Artística	Observação direta do trabalho prático - Educação Física
	Resolução de problemas/Exercícios	Trabalho do aluno em sala de aula	Trabalho de Grupo
	Trabalho de pesquisa

 

Departamento Matemática Ciências e Tecnologias	Rubricas de avaliação
Físico-química Ciências Naturais	Poster científico	Relatório	Atividade laboratorial
Matemática	Resolução de problemas

 

Departamento Curricular	Rubricas de avaliação
Línguas	Apresentação oral	Expressão Escrita

 

Departamento Curricular	Rubricas de avaliação
Ciências Sociais e Humanas	Composição	Guião de exploração de fontes

 

Departamento de expressões	Rubricas de avaliação
Educação Musical	Audição	Experimentação / Criação musical	Interpretação instrumental e vocal
Educação Física	Exercício critério	Bateria Fitescola	Esquema de solo/ acrobática e coreográfica
	Situação de jogo
Educação Visual		Tarefa geométrica	Trabalho artístico

APRENDIZAGENS ESSENCIAIS

Ensino Básico

Ensino Secundário

 

 

 

 

 

 

Ano Letivo 2020/2021

Aprendizagens essenciais - Ensino Básico

Critérios de Avaliação 2020-2021

Referencial para a avaliação dos alunos

 

 

 

 

 

Ano Letivo 2019/2020

Critérios Gerais de de Avaliação para o ano letivo 2019-2020
Adenda aos critérios de avaliação